lunes, 28 de diciembre de 2015

INFOCENTRO "JOSÉ RIVERO" 2015


El INFOCENTRO "JOSÉ RIVERO" año tras año viene realizando actividades en la comunidad y sus alrededores, a su vez se une con los facilitadores del Eje Occidente para que los mismos se hagan por todo el territorio.

En esta foto su muestran a cada miembro de la fundación Infocentro junto con David Parra, Presidente de esta institución del Gobierno Bolivariano.


Incentivar y formar a los habitantes en el uso de las tecnologías es una tarea fuerte, como vemos en las fotografías también se hace cultura y se vincula con el resto de las instituciones presentes en el pueblo o la parroquia hasta el municipio para así tener mayor capacidad y alcance a la hora de hacer alguna actividad en pro de la comunidad.

A diferencia de los años pasados de publicar fotos y escrito se dejara un enlace de YOUTUBE donde se proyectara un fotograma de las tantas actividades que se dieron en el Infocentro de la Parroquia Seque.

miércoles, 21 de enero de 2015

Sistemas de Información, Telemática y Apropiación de las TIC' s


Sistemas de Información, Telemática y Apropiación de las TIC's.


José Quintero/18.681.321 
 
Inicialmente se debe partir del concepto de Sistemas de Información, acuñado por Colomina (1998), quien los define como conjuntos organizados de elementos dirigidos a recoger, procesar, almacenar y distribuir información de manera que pueda ser utilizada por las personas adecuadas dentro de las empresas, de modo que desempeñen sus actividades de manera eficaz y eficiente.

     Los elementos que conforman un Sistema de Información son cuatro (Alter, 1992):

  • Información: Todo aquello (número, texto, imagen, voz) que el sistema captura, procesa, almacena y distribuye. ‰
  • Personas: Gente que introduce, procesa y/o utiliza la información del sistema.‰
  • Tecnologías de información y comunicación: Hardware y software empleado en las tareas del sistema.
  • Técnicas de trabajo: Métodos utilizados por las personas y las tecnologías para desempeñar su trabajo. Los elementos anteriores constituyen un Sistema de Información cuando en conjunto operan coordinadamente para alcanzar un objetivo determinado en la empresa, ya sea gestionar las transacciones corrientes, facilitar la toma de decisiones estratégicas, mantener un canal comercial o cualquier otro propósito útil para el éxito de la empresa. (Ob. cit.)

      Las Tecnologías de la Información y la Comunicación han llegado a ser uno de los pilares básicos de la sociedad y hoy es necesario proporcionar al ciudadano una educación que tenga que cuenta esta realidad. Las posibilidades educativas de las Tecnologías de la Información y la Comunicación han de ser consideradas en dos aspectos: su conocimiento y su uso. El primer aspecto es consecuencia directa de la cultura de la sociedad actual. No se puede entender el mundo de hoy sin un mínimo de cultura informática. Es preciso entender cómo se genera, cómo se almacena, cómo se transforma, cómo se transmite y cómo se accede a la información en sus múltiples manifestaciones (textos, imágenes, sonidos) si no se quiere estar al margen de las corrientes culturales. (Eugenia, 2005)
     Hay que intentar participar en la generación de esa cultura. Es ésa la gran oportunidad, que presenta dos facetas: en primer lugar integrar esta nueva cultura en la Educación, contemplándola en todos los niveles de la Enseñanza para que ese conocimiento se traduzca en un uso generalizado de las Tecnologías de la Información y la Comunicación para lograr, libre, espontánea y permanentemente, una formación a lo largo de toda la vida. El segundo aspecto, aunque también muy estrechamente relacionado con el primero, es más técnico. Se deben usar las Tecnologías de la Información y la Comunicación para aprender y para enseñar. Es decir el aprendizaje de cualquier materia o habilidad se puede facilitar mediante las Tecnologías de la Información y la Comunicación y, en particular, mediante Internet, aplicando las técnicas adecuadas. (Ob. Cit.)

     Al promover el uso y apropiación de las TIC entre los ciudadanos, las empresas, el Gobierno y demás instancias nacionales como soporte del desarrollo social, económico y político de la Nación podría también apuntarse posibilidad de tener acceso a la información desde cualquier parte del planeta, eliminando fronteras, acortando distancias; en el ámbito educativo y formativo, creando la posibilidad de hacer más cómoda la enseñanza-aprendizaje, mediante espacios como las aulas virtuales, a través de Internet, adaptándose a las características y necesidades concretas de cada usuario sin presionar ni exigir más de lo que este puede dar, dándole la oportunidad de hacer las exigencias a su propio ritmo, creando un una meta de responsabilidad en cada individuo.

     Las tecnologías de la información dentro del proceso de enseñanza a larga distancia permite una interacción del hombre con las maquinas permitiendo el procesamiento de la información de una forma más rápida sencilla que ayuda a incrementar el conocimiento, rompiendo barrearas que anteriormente no era posible hacer de una forma no personal y por esta razón la educación siempre era de forma presencial y dentro de un aula de clase lo cual en este momento no es tan exigido gracias al uso de las TIC. Por todo esto es factible que incluyamos dentro de este concepto (TIC) no solamente la informática y sus tecnologías asociadas, telemática y multimedia, sino también los medios de comunicación de todo tipo como los interpersonales tradicionales con soporte tecnológico como el teléfono, fax (etc), pero siempre como primera medida la internet quien es quien nos proporciona la posibilidad de interactuar con otras personas.

Al analizar las TIC de una forma clara y precisa nos damos cuenta que estas como todo en la vida tienen sus ventajas y desventajas respecto a su uso, pero son más las cosas que se pueden aprovechar en beneficio de la humanidad buscando como estar un paso adelante en cuanto a las tecnologías de la información dentro de la sociedad, con respecto a las desventajas lo ideal es nunca dejar de lado todo aquello que ha venido formando parte de nuestro proceso educativo ya que por ende la investigación es la base que todo educador como educando deben de mantener despierta sin importar que método utilice dentro de su proceso enseñanza aprendizaje . (Dick, 2012)